תואר ראשון דו-חוגי בתנ"ך ומחשבת ישראל
שני תחומי לימוד. תואר אחד.
תואר ראשון דו-חוגי בתנ"ך ומחשבת ישראל
שני תחומי לימוד. תואר אחד.
הלימודים בתואר ראשון דו-חוגי בתנ"ך מתאפיינים ברמת לימודים גבוהה לצד הקפדה תורנית בלתי מתפשרת. במסגרת לימודי תנ״ך תקבלי הכשרה להיות מחנכת יוצאת מן הכלל תוך הכרה לרוחב ולעומק של סוגיות בתנ"ך ובמחשבת ישראל. כלים אלו ישמשו אותך כמחנכת כיתה או כמורה מקצועית המגישה לבגרויות בתנ"ך ובמחשבת ישראל.
לימודי תנ"ך מחייב בהכרח בירור ביסוד היסודות של אמונה בתורה למשה מסיני, ועיון מעמיק בכמה וכמה סוגיות. סוגיות אלו נבחנות במסגרת התואר הדו-חוגי מתוך דגש על קדושת התוכן וקדושת הטקסט ברוח האמירה "תורה בגובה השמיים" ממבט עיניהם של חכמינו זיכרונם לברכה. הלימוד מתבצע במעגלים מספר: לימוד בקיאותי רחב של ספרי התנ"ך (כולל קורסים תומכים, כגון טעמי המקרא, פרשנות התרגומים), לימוד מעמיק של הטקסטים בליווי פרשנים והבנת המסרים העולים מן הטקסטים לחיינו אנו בצורה רלוונטית ומעניינת.
בוגרותינו משמשות כמחנכות בגילאי בית ספר יסודי עד תיכון, ואף מגישות לבגרויות בתנ"ך ובמחשבת ישראל, לצד אלו שבחרו להמשיך לתארים מתקדמים במוסדות להשכלה גבוהה.
למה ללמוד תנ"ך ומחשבת ישראל במכללה ירושלים?
תוכניות לימוד שעשויות לעניין אותך
מבנה הלימודים בתואר ראשון דו-חוגי תנ״ך ומחשבת ישראל
הלימודים בתואר ראשון דו-חוגי מעניקים תואר ראשון ותעודת הוראה במסלול על-יסודי בהתמחות דו-חוגית.
תוכנית הלימודים הדו-חוגית כוללת:
תנ"ך (B.ed)
לימודים בגובה השמיים מתוך מחויבות לדברי חז"ל בשלל סוגיות אקטואליות והיכרות רחבה עם התנ"ך ומפרשיו.
מחשבת ישראל
הלימודים בחוג משלבים לימוד פרשנות המקרא מאז העת העתיקה דרך חז"ל והראשונים ועד לפרשנות שנתחדשה בימינו.
הכשרה מעשית להוראה
תצפיות במורים; חשיפה לחיי בית הספר התנסויות במסגרת שיעורים של מורים בבית הספר ו/או הוראה עצמאית בכיתות.
סביבת הלימודים
הוואי בתואר ראשון דו-חוגי תנ״ך ומחשבת ישראל-גלריה
מסיבת סיומיים תשפ"ג
לומדים בחברותא
טיול סוף שנה פ"ג
טיול סוף שנה פ"ג
טיול סוף שנה פ"ג
טיול סוף שנה פ"ג
מסיבת חנוכה
מסיבת חנוכה
לומדים ביחד
סטודנטיות ממליצות
אביטל ג.
מחנכת באולפנה ומרגישה כמורה מלאה בכלים להוראה.
מה קיבלתי מהחוג?
קיבלתי בחוג לתנ"ך ידע רחב מאוד, החל מפרשנים שונים ומגוונים על חמישה חומשי תורה, ידע בקיאותי בפירושים עיקריים של פרשנים מרכזיים בכל חמשת החומשים, היכרות עם פרשנים מיוחדים ולמידתם על הסדר, רוחב יריעה להבנת הרקע והעקרונות של מה שמסופר בתנ''ך, ידע נרחב ומשמעותי במחשבת ישראל ואמונה ועד כלים מעשיים שנוגעים ללימוד בעצמי ואיך ללמד.
בפועל כיום אני מרגישה כמה זה משמעותי כמעט בכל שיעור. הרבה פעמים הבנת התורה לעומקה כרוכה בידע רחב מעבר לחלק הנלמד. ב''ה אני מרגישה שבאמת אני מגיעה לכיתה ברוגע כי יש לי כלים לענות לתלמידות שלי על מה שהן תרצנה לדעת, גם כשזה לא נטו ''החומר''.
תודה גדולה למכללה הנפלאה שנתנה את כל הטוב הזה, ממליצה מאוד מאוד!
א.ד
מחנכת באולפנת תהילה
מה קיבלתי מהחוג?
כיום אני מחנכת באולפנה ומרגישה כמורה מלאה בכלים להוראה.
הגעתי למכללה כדי "לעשות תואר" ולהיות מורה. זהו. אבל כשהתחלתי – שכחתי מזה לגמרי...
נחשפתי לעולם פורח, ירוק ומלבלב של תורה עמוקה ומתוקה. מעולם לא טעמתי בתורה כל כך הרבה טעמים ויופי.
ואף על פי שהיינו חוג הטרוגני מאוד, גובשנו לכדי חבורה מאוחדת בזכות האנושיות, החום והאכפתיות של ראש החוג, ובזכות המבט שלה שסיפר לנו כמה הוא אוהב.
המכללה גם אפשרה לנו ללמוד במדרשה שחשקה נפשנו ולהבדיל, לצלול בבריכה השווה של המכללה😊
ומה בסוף עם התואר? לא היה ביה"ס שלא התרשם מהיותי "בוגרת החוג לתושב"ע במכללה". 😊